奧數 > 小學資源庫 > 教案 > 小學數學教案 > 二年級數學上冊教案 > 正文
2020-07-16 21:42:47 下載試卷 標簽:小學二年級 二年級上冊 數學教案
五、課堂小結
這節課知道了什么?學會了哪些方法?有什么收獲?
板書設計
認識線段
線段:直的 有兩個端點 可以量它的長度
畫線段:從尺子的“0”刻度開始畫起,幾厘米長的線段就畫到尺子幾厘米的地方。
教學反思
整節課的教學比較順利,特別是對測量,學生都很感興趣。對于米的認識和1米的長度的建構,大部分學生掌握得比較好。但是,由于測量活動學生不是很熟練,有的學生好動,注意力不能完全集中到測量的方法和數據的感知上,因此,有少數學生還是沒有落實,要加強學生的組織教學。
從物體的表面抽象出線段,由形到數,對于二年級的孩子來說,還是有一定難度的,所以在本環節中,我充分地讓學生摸物體表面的邊,幫助學生建立直觀的概念,通過后面的練習反饋,發現學生對線段概念的建立還是非常好的。
但是,孩子們的動手能力還需要加強,在測量線段、畫線段時,我認為很簡單的事情,有的學生拿著尺子東瞄瞄西瞧瞧,慢吞吞地再動手,花費了大量的時間,要加強學生動手操作的訓練。
點擊查看更多:二年級數學上冊教案
奧數網提醒:
關注回復“教案”
獲得上下冊教案資料!
歡迎掃描二維碼
關注奧數網微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關注中考網微信
ID:zhongkao_com