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人教版二年級數學上冊第一單元《長度單位》教案(九)(4)

2020-07-16 21:42:47     下載試卷     標簽:小學二年級 二年級上冊 數學教案

  五、課堂小結

  這節課知道了什么?學會了哪些方法?有什么收獲?

  板書設計

  認識線段

  線段:直的 有兩個端點 可以量它的長度

  畫線段:從尺子的“0”刻度開始畫起,幾厘米長的線段就畫到尺子幾厘米的地方。

  教學反思

  整節課的教學比較順利,特別是對測量,學生都很感興趣。對于米的認識和1米的長度的建構,大部分學生掌握得比較好。但是,由于測量活動學生不是很熟練,有的學生好動,注意力不能完全集中到測量的方法和數據的感知上,因此,有少數學生還是沒有落實,要加強學生的組織教學。

  從物體的表面抽象出線段,由形到數,對于二年級的孩子來說,還是有一定難度的,所以在本環節中,我充分地讓學生摸物體表面的邊,幫助學生建立直觀的概念,通過后面的練習反饋,發現學生對線段概念的建立還是非常好的。

  但是,孩子們的動手能力還需要加強,在測量線段、畫線段時,我認為很簡單的事情,有的學生拿著尺子東瞄瞄西瞧瞧,慢吞吞地再動手,花費了大量的時間,要加強學生動手操作的訓練。

 

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來源:網絡來源 作者:奧數網整理

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