【教學重難點】

　　重點：歸納總結0在四則運算中的特性。

　　難點：理解0為什么不能作除數。

　　【教學準備】

　　多媒體課件

　　【新課導入】

　　今天這節課我們將學習有關0的運算。

　　板書課題：有關0的運算

　　【探究新知】

　　1．0在四則運算中的特性。

　　(1)出示一組算式，觀察并探究。

　　下列算式，你會計算嗎？你從中發現了什么？

　　428－0＝　　　　　　　　　28－28＝　　　　　　　　　250＋0＝

　　86＋0＝  312×0＝  0×136＝

　　0÷28＝  0÷9＝  0＋180＝

　　(2)獨立計算，小組合作討論交流“我的發現”。