課件出示：

　　小毛蟲(chóng)費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺(jué)得自己仿佛周游了整個(gè)世界。

　　（3）動(dòng)畫(huà)演示“挪動(dòng)”，從而讓學(xué)生理解“挪動(dòng)”的意思。

　　（4）抓住“九牛二虎之力”“仿佛周游了整個(gè)世界”，理解“笨拙”，進(jìn)一步感受小毛蟲(chóng)的“可憐”。

　　（5）說(shuō)話練習(xí)。

　　課件出示：

　　用“九牛二虎之力”說(shuō)一句話。

　　小毛蟲(chóng)真可憐，_____________________________________。

　　小毛蟲(chóng)真笨拙，_____________________________________。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)認(rèn)讀詞語(yǔ)、詞語(yǔ)搭配，鞏固所學(xué)的生字詞，積累詞語(yǔ)。通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解詞語(yǔ)的意思。緊扣關(guān)鍵詞“可憐”，以語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)為依托，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和多元思維。

　　板塊二  精讀感悟，重點(diǎn)突破

　　1.精讀感悟，體驗(yàn)“堅(jiān)持”。

　　（1）小毛蟲(chóng)接下來(lái)是怎么想的？又是怎么做的？