【課時目標】

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.隨文識字，理解字詞大意。

　　3.知道什么是“咕咚”。

　　【教學過程】

　　一、導入新課。

　　1.教師通過講關于牛頓的“蘋果落地”的故事，引出新課。

　　2.教師也可以通過其他手段引出本課內容，如：先講“咕咚”這個故事，讓大家初步有個印象，再講課文內容。

　　二、初讀課文內容。

　　1.教師泛讀，學生聽朗讀技巧并了解課文的大致內容。

　　2.提出自讀要求，讓學生借助漢語拼音自讀課文，并對照生字表，在課文中圈出本課生字詞，并朗讀熟練。