2020年統編版一年級下冊《咕咚 第一課時》語文教案

　　預習篇

　　一、學習本課7個會寫字，12個會認字。

　　二、書寫指導。

　　嚇：左右結構，共6畫。書寫時注意筆順規則，“口字旁”不要寫成“口”，這個字也是形聲字，識記的時候可以按照形聲字的規律識記。

　　怕：左右結構，共8畫。“豎心旁”的筆順規則是“先中間后兩邊”，書寫時注意在田字格中的位置，不要左大右小。

　　象：筆畫較多，共11畫。筆順是撇、橫撇、豎、橫折、橫、撇、彎勾、撇、撇、撇、捺。

　　三、閱讀課文，完成練習。(不會寫的字可以用漢語拼音代替)

　　1.全文共有____________個自然段，____________幅圖，講了____________聽到“咕咚”的聲音，沒有弄明白，拔腿就跑，后來____________、____________、____________、____________、____________也跟著跑，只有____________沒有跟著跑，幫助大伙兒弄清了事實的事。

　　2.“咕咚”到底是什么呢？根據自己的理解寫一寫。

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　　3.這個故事告訴了我們什么道理？

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