2020年統(tǒng)編版五年級下冊《跳水 第一課時》語文教案

　　［教學目標］

　　1.會認7個生字，會寫14個生字，積累本課重點詞語。

　　2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解事情發(fā)生發(fā)展的過程，體會船長在危急之中果斷處理問題的方法。

　　3.抓住文中重點詞句進行品讀，體會船長在危急時刻急中生智、沉著果斷處理問題的人格魅力及對孩子深切的愛，明白遇事應先想想后果，不要一時沖動的道理。

　　［教學重難點］

　　理解課文內(nèi)容，了解事情發(fā)生發(fā)展的全過程，體會船長在危急之中果斷處理問題的方法。

　　［教學課時］2課時

　　第一課時

　　教學過程

　　一、板書課題，質(zhì)疑導入

　　1.（師板書課題--跳水）看到這個題目，你有什么問題提出來？（誰跳水？為什么跳？誰讓他跳？結(jié)果怎樣？）

　　2.簡介作者--俄國著名作家列夫·托爾斯泰。

　　二、初讀課文，自學生字詞，感知課文內(nèi)容