3．了解課文的內(nèi)容提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)入手。

　　(1)小組討論。

　　(2)相互交流。

　　三、深入研讀，欣賞美景。

　　1．指名讀第一節(jié)。思考：通過(guò)詩(shī)人描述

　　雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶給你留下了怎樣的印象？

　　課件出示：

　　(　　)的小路　(　　)的小草

　　(　　)的小白菊　(　　)的鳳蝶兒

　　預(yù)設(shè)：

　　小路：濕潤(rùn)的、涼爽的、溫柔的、散發(fā)泥土芳香的、柔軟的、空氣新鮮的、讓人心曠神怡的、有生命的……

　　小草：新綠的、充滿生機(jī)的、干凈的、頂著小雨滴的、戴著珍珠的、快樂(lè)的、可愛(ài)的、活潑的……

　　小白菊：小心翼翼的、文靜的、美麗的、自信的、綻放的、幸福的……

　　鳳蝶：自由自在的、美麗的、穿著五彩衣服的、快樂(lè)的……