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2020-03-08 18:33:55 下載試卷 標簽:統編版語文 三年級下冊 教案設計
明確:
①“我”毫不吝惜地剪了很多頭發下來,從第12自然段“剪刀所到之處,頭發紛紛飄落”“姑父的睡衣就像 一張熊皮,上面落滿了黑頭發”(此處運用比喻,說明被“我”剪掉的頭發之多)可以看出來。
②“我”下剪刀的時候毫無章法,只圖痛快,從第12自然段“這兒一剪刀,那兒一剪刀”,第13自然段“頭發長長短短,這兒翹起,那兒卻短得不到一厘米”可以看出來。
③“我” 知道自己剪壞了以后,急于補救,卻越修越糟,從第16自然段“一些頭發越剪越短,甚至露出了 頭皮”“整個頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪得小心,卻像層層梯田”可以看出來。
(3)小沙在“我”給他理發的過程中有怎樣的表現?
明確:剛開始時,他“有些慌”,怕被“我”剪破耳朵;當他看見“我”真剪下頭發來時,很高興;當他聽見“我”叫“壞了”時,只摸了摸耳朵,確定耳朵沒受傷,就表示無所謂;最后剪完了,他一照鏡子,“大叫一聲,像見了鬼一樣”,被自己的丑模樣嚇到了。
(4)“我”這個剃頭大師服務得好不好?為什么?
明確:服務得不好。因為“我”的一通亂剪,小沙被迫去理發店剃了個和電燈泡一樣的光頭;姑父睡衣上的碎頭發怎么也清除不干凈,害得他每天夜里都要爬起來兩三次,捉跳蚤一樣找身上的碎頭發。最后“我”也沒得到小沙 答應付給“我”的五塊錢。

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