3.語言運用

　　課文主體部分的學習，可采用不同的方式進行：一是可以根據課文的構段特點，引導學生關注段落中的關鍵詞語，初步學習理解段落的主要內容；二是聯系生活經驗，通過太空生活和日常生活的對比，加深體驗，引導學生感受太空生活的奇特、有趣。

　　教學準備

　　1.預習提綱：完成對應課文預習作業。

　　2.準備資料：多媒體課件、生字卡片。

　　教學課時   2課時

　　第1課時

　　課時目標

　　1.認識“航、宇”等13個生字，會寫“杯、失”等8個字，正確讀寫“太空、生活”等12個詞語。

　　2.正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。

　　教學過程