課時(shí)目標(biāo)

　　1.會(huì)寫“懼、凄、寞”等14個(gè)生字，正確讀寫“流落、凄涼、寂寞、不恐懼”等詞語(yǔ)。

　　2.默讀課文，能抓住文章的主要信息，概括主要內(nèi)容。

　　3.了解《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)課外閱讀整部作品的興趣。

　　要點(diǎn)把握

　　1.讀寫并積累、運(yùn)用生字新詞。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住文章的主要信息、概括主要內(nèi)容的能力。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題

　　1.談話激趣。出示《少年派的奇幻漂流》電影劇照，引出《魯濱遜漂流記》。

　　導(dǎo)語(yǔ)：2012年李安導(dǎo)演拍攝的電影《少年派的奇幻漂流》一上映便引起了強(qiáng)烈的反響。影片講述的是少年派遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天。在這227天里，派遭遇了許多無(wú)法想象的挑戰(zhàn)，但是從頭到尾派都沒(méi)有絕望，求生的希望一直支撐著他，最終派與老虎共同戰(zhàn)勝困境獲得了重生。派的經(jīng)歷是震撼人心的，英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜也有著類似的經(jīng)歷，今天我們就一起去讀一讀他的故事。