3．神態描寫要能反映人物的思想感情。描寫人物的神態，要注意反映人物的思想感情�；蛳矏�，或憂愁，或驚恐，或悲傷，要根據文章中的具體情節和人物當 時的處境而定，不能離開刻畫人物和表現主題的需要，為寫神態而寫神態。

　　4．積累一些常用的描寫人物神態的詞語或句子。

　　(2)照樣子把給出的句子補充完整。

　　他________：“你真是急死我了！”

　　明確：咬緊了牙，跺了跺腳

　　“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐________

　　明確：高興得眼睛都亮了。

　　3． 學寫通知。

　　(1)讀通知，注意學習通 知的格式要求。

　　教師點撥：

　　1．標題：寫在第一行正中�？芍粚�“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。

　　2．稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)

　　3．正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求。