二、字詞學習，基礎積累

　　1．教 師范讀生字。重點指導生字中的后鼻音“蓬、脹”，平舌音“姿、隨”，翹舌音“勢”和多音字“挨”的讀音。

　　2．學生在文中圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。

　　3．檢查自學情況，教學生字。

　　(1)教讀生字并組詞造句。學習“瓣、蓬、脹、裂、姿、勢、仿、佛、隨、蹈”時，可以用形近字對比的方法；學習“止”時，可以用動作表演的方法。

　　形近字歌示例：

　　脹：小店新 開張，誠信賣蚊帳。這天肚子脹，出貨忘記賬。

　　仿：小芳把紗紡，作坊受采訪。勤勞人效仿，志堅不彷徨。

　　佛：開水要煮沸，貝雕費用貴。潮急心怫然，仿佛大風吹。

　　瓣：言語來爭辯，有 點細分辨。種瓜花瓣香，絲線扎小辮。

　　隨：小隋進部隊，父母緊跟隨。一去二三年，搶險傷骨髓。