小學語文文言文閱讀練習題及答案:魏書·李安世傳(3)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-10-31 20:32:07
【參考譯文】
李安世,幼時聰敏有悟性。興安二年,高宗召見侍郎、博士的子弟,想選拔其中才學優秀者為中書學生。安世這時十一歲,高宗見他尚小,親自召問。安世陳述家族情況,很有條理,即被取為學生。高宗每次巡幸國子學,常單獨召見。詔示說:“你只要保持這種態度,不愁不富貴。”為父守喪以孝敬著名。天安初年,被任命為中散大夫,因溫和敏捷恭敬謹慎,顯祖信任喜愛他。漸升至主客令。蕭賾派劉纘朝貢,安世容貌端美,舉止優雅,劉纘等人相互之間談論說:“沒有君子,難道能立國嗎?”劉纘等稱呼安世為典客,安世說:“三代不同禮,五帝不同樂,怎么能用亡秦的職官,稱呼中原帝國。”劉纘問:“世代變化而名號不同,共有幾次?”安世說:“周稱掌客,秦改為典客,漢名鴻臚,現在叫主客。君等不想仿效周文王、周武王,卻關注亡秦。”國家遇有江南使者來,拿出很多收藏在宮內的寶物,讓京城愛好儀容服飾的富戶買走,讓使者任意買賣。使者到金玉店鋪詢問價格,劉纘說:“北方金玉非常便宜,應當是山上和河中出產的?”安世說:“圣朝不重視金玉,所以價低如瓦礫。又因皇上仁德通于神明,山不吝惜珍寶,因此沒有河流不出金,沒有山嶺不產玉。”劉纘開始想大買金玉,聽到安世的話,羞慚作罷。當時民眾貧困饑荒流離失所,豪強巨族大量占有土地,安世于是上疏說:“我認為現今盡管井田制度難以恢復,但應重新調節測量,采用周密的方法,使分田耕種有標準,能力與產業相稱,小民能夠獲得賴以生存的土地,豪強沒有多余土地取盈利。那么,皇上無私的恩澤,就能平均播灑給廣大百姓;如山一樣的糧食,可以堆積在家家戶戶。另外被爭搶的田,應限定年限,事久難明產權的,一律歸屬現在的主人。然后虛偽詐妄的奸民,才會斷絕覬覦的念頭,安分守己的人,可永遠免受欺凌侵奪。”高祖很贊同此議,后代的均田制由此產生。出朝任相州刺史、假節、趙郡公。鼓勵引導農業生產,禁止不合禮法的祭祀。當初,廣平人李波,家族勢力強大,殘害侵奪百姓。前刺史薛道檦親自去討伐,李波率他的宗族迎擊,大敗薛道檦軍隊。于是李波處成為罪犯逃奔的地方,于公于私都成為禍患。李安世設計謀誘捕李波及其子侄三十多人,在鄴城街市斬首,境內安定。因病免職。太和十七年去世于家中。李安世娶博陵崔氏,生了一個兒子李玚。崔氏因嫉妒兇悍被休,又娶了滄水公主。
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