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人教版六年級上冊《確定起跑線》數學教案(3)

2019-10-15 21:12:57     下載試卷     標簽:人教版數學 六年級上冊 數學教案

  觀察跑道圖,每條跑道一圈的長度相等嗎?差別在哪里昵?比賽的時候,是怎樣解決這個問題的?怎樣才能做到公平比賽?

  (二)分析比較,確定解決問題思路。

  1、小組交流:觀察跑道圖,說一說,每一條跑道具體是由哪幾部分組成的?內外跑道的差異是怎樣形成的?

  學生充分交流得出結論:

  ①跑道一圈長度=2條直道長度+一個圓的周長

  ②內外跑道的長度不一樣是因為圓的周長不一樣。

  2、小組討論:怎樣找出相鄰兩個跑道的差距?

  ①分別把每條跑道的長度算出來,也就是計算2個直道長度與一個圓周長的總和,再相減,就可以知道相鄰兩條跑道的差距。

  ②因為跑道的長度與直道無關,只要計算出各圓的周長,再算出相鄰兩圓的周長相差多少米,就是相鄰跑道的差距。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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