人教版六年級上冊《倒數的認識》數學教案

　　教學內容：教科書第28～29頁例1、“做一做”及相關內容。

　　教學目標：

　　1．使學生通過觀察、分類、討論等活動認識倒數，理解倒數的意義。

　　2．使學生體驗找一個數的倒數的方法，會求一個數的倒數。

　　3．在探索交流的活動中，培養學生觀察、歸納、推理和概括的能力，發展數學思維。

　　教學重點：理解倒數的意義；求一個數的倒數。

　　教學難點：理解“互為倒數”的含義。

　　教學準備：教學課件、寫算式的卡片。

　　教學過程：

　　(一)計算、分類，初步感知倒數的特征

　　1．獨立計算，回顧舊知。

　　(1)教師出示幾道分數乘法式題(包括教材中的四道題與另外補充的四道結果不為1的算式)。