５、引導學生記憶5的乘法口訣。

　　今天這節課，我們一起學習了有關5的乘法口訣，你們看5的口訣共有幾句？怎樣才能更好更快的記住這些口訣呢？你有什么好辦法？把你的好辦法給你的同桌說一說。

　　[設計意圖]進一步給學生提供更大的自主學習的空間，讓學生在自主學習活動中體驗口訣編制的過程，明確口訣的來源，加深對乘法口訣的理解。

　　三、鞏固練習

　　1、開火車。

　　老師說出口訣的半部分，學生補充口訣的后半部分。（先按照一定的順序出口訣，再打亂順序。）

　　2、教材52頁做一做 。

　　[設計意圖]學生在練習中鞏固，有較濃的積極性。

　　四、拓展性練習

　　1、根據口訣寫出兩個乘法算式。

　　二五一十    三五十五     四五二十   一五得五

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