蘇教版五年級上冊《釘子板上的多邊形》數(shù)學教案

　　第八單元 用字母表示數(shù)

　　釘子板上的多邊形

　　教學內(nèi)容：

　　課本第108--109頁。

　　教學目標：

　　1.使學生在操作、觀察、猜測、驗證等活動中，發(fā)現(xiàn)在釘子板上圍出的多邊形與它的邊所經(jīng)過的釘子數(shù)，以及多邊形內(nèi)部釘子數(shù)的關系，會用含有字母的式子表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

　　2.使學生在探索規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和表達規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學抽象的意義，培養(yǎng)比較、分析和簡單推理的能力，增強發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的意識，積累數(shù)學活動經(jīng)驗。

　　教學重點：

　　探索規(guī)律，會用含有字母的式子表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

　　教學難點：

　　探索規(guī)律。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、揭示課題（1分鐘左右）

　　今天我們一起來探索規(guī)律。（板書課題）

　　二、開展活動（25分鐘左右）

　　1．活動一：探索內(nèi)部只有1枚釘子的多邊形面積與它邊上釘子數(shù)的關系

　　出示教材第108頁上面的四個圖形

　　（1）觀察多邊形的共同特點

　　明確：內(nèi)部只有1枚釘子。