①拿出預先準備好的三角形。根據圖中所標注的底和高，填在表格中。

　　出示表格以及三角形。

　　組織學生交流，板書。

　　（板書在右邊。）

　　②把準備好的兩個完全一樣的三角形，拼成一個平行四邊形后，填寫下表。

　　組織學生進行轉化操作，操作后交流填表。

　　（板書在左邊。）

　　③小組討論：

　　1、拼成平行四邊形的兩個三角形有什么關系？

　　2、拼成的平行四邊形的底和高與三角形的底和高有什么關系？每個三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積呢？