蘇教版四年級上冊《被除數、除數末尾都有0的除法》數學教案

　　第二單元 兩、三位數除以兩位數

　　第13課時 被除數、除數末尾都有0的除法

　　教學內容：

　　教學第24頁例8和“練一練”，練習五第6-11題。

　　教學目標：

　　1、讓學生探索筆算被除數和除數末尾都有O的除法的簡便算法，掌握這種計算方法，并加深對商不變的規律的理解。

　　2、讓學生通過學習體會解決問題方法的多樣性，培養優化方法的意識，增加學習數學的興趣。

　　3、通過課堂學習獲得成功的體驗，增強學好數學的自信心。

　　教學重難點：

　　重點：探索筆算被除數和除數末尾都有O的除法的簡便算法，掌握這種計算方法，并加深對商不變的規律的理解。

　　難點：通過學習體會解決問題方法的多樣性，培養優化方法的意識，增加學習數學的興趣。

　　課前準備：

　　課件。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1．P26練習五的第6題。

　　2．談話揭示課題。

　　二、教學新課

　　1、出示例題：隊鼓的單價是50元，王老師帶了900元，可以買多少個？

　　學生讀題后列出算式。提問：想一想能不能使筆算變得簡單些，又使商不變？學生討論、交流后發現想使計算簡便可以把被除數和除數同時除以10再計算。

　　提問：被除數末尾有兩個0，為什么只劃去1個0？

　　談話：用這種方法算一遍，并在第24頁的橫線上填一上得數。