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2019-09-16 16:42:25 下載試卷 標簽:蘇教版數學 二年級上冊 數學教案
著重引導學生學生理解“買1支鋼筆的錢可以買7支圓珠筆”這一條件的含義。借助實物演示加以說明,學生獨立思考完成后全班交流。
4、練習十一第10題。
引導學生仔細觀察圖,重點搞清楚右邊的圖形是由幾個小正方體組成的?學生交流時教師巡視,發現有困難的學生用正方體擺一擺,數一數。
二、課堂總結:
通過這節課的學習,你有何收獲?還有什么問題?
板書設計:
練 習 十 一
7×( )=( ) ( )÷( )=7
教學反思:
學生的口算速度和正確率的提高都離不開練習,方法掌握之后的鞏固、熟練運用,需要多種形式的練習,以提高學生練習的興趣。
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