4. 小組活動：讓全班學生按照上述示范開展活動。可以先同桌練習，再自由組合練習。

　　Tip：若學生能力允許，此處還可以引導學生轉述他人的喜好。如：I like ... ， but Lily likes ...

　　C. Let‘s write.

　　1. 引導學生認讀所學單詞。

　　2. 教師示范書寫，讓學生跟隨書空。

　　3. 讓學生獨立完成描紅任務。

　　4. 引導學生嘗試用拼讀規(guī)律記憶單詞。

　　Tip：此處要重點強調字母p和f的占格。

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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