2. “真假難辨”游戲請(qǐng)幾位學(xué)生在講桌后面藏好，教師偷偷地請(qǐng)其中一位假裝是藏好同學(xué)中的另一位，進(jìn)行自我介紹。班里其余學(xué)生根據(jù)聲音和內(nèi)容判定真假。

　　C. Let‘s write.

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀所學(xué)詞匯，明白詞義。

　　2. 教師示范書(shū)寫，讓學(xué)生觀察。

　　3. 教師帶領(lǐng)學(xué)生書(shū)空。

　　4. 讓學(xué)生按照書(shū)空示范，獨(dú)立完成描紅任務(wù)，并嘗試記憶單詞。

　　三、備選活動(dòng)

　　名人Party：教師或者學(xué)生提前制作名人的姓名和年齡卡片，在活動(dòng)時(shí)抽取，相互介紹，進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)，增加活動(dòng)的趣味性。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　【教學(xué)反思】

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