（1）出示例題：學(xué)校圖書(shū)室原有圖書(shū)1400冊(cè)，今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了12%。現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？

　　（2）學(xué)生讀題，找條件和問(wèn)題，明確這道題是把誰(shuí)看成單位“1”。

　　（3）引導(dǎo)思考：從“今年圖書(shū)冊(cè)數(shù)增加了12%”這句話(huà)中，你能知道些什么？

　　① 今年圖書(shū)增加的部分是原有的12%。

　　② 今年圖書(shū)的冊(cè)數(shù)是原有的120%。

　　（4）學(xué)生討論后分小組交流，并獨(dú)立列式計(jì)算：

　　第一種：

　　1400×12%=168（冊(cè)）

　　1400+168=1568（冊(cè)）

　　第二種：

　　1400×（1+12%）

　　=1400×112%

　　=168（冊(cè)）