人教版五年級上冊《實(shí)際問題與方程（1）》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P73例1及練習(xí)十六第1、3、4題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：使學(xué)生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實(shí)際問題的步驟，掌握bx －a等這一類型的簡易方程的解法，提高解簡易方程的能力。

　　過程與方法：讓學(xué)生借助直觀圖自主探究，分析數(shù)量之間的等量關(guān)系，并正確地列出方程解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、創(chuàng)新意識以及分析、觀察和表達(dá)能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確設(shè)未知數(shù)，找出題目中的等量關(guān)系，會(huì)列方程，并會(huì)解方程。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系。

　　教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境；自主探索、合作交流。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體.

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．解下列方程：x +5.7=10    x -3.4=7.61   4x ＝0.56  x ÷4=2.7

　　2．分析數(shù)量關(guān)系：

　　(1)我們班男生比女生多8人。