部編版四年級上冊《語文園地六》語文教案

　　教學目標

　　1.學習一邊閱讀一邊批注的讀書方法。

　　2.認識幾種蔬菜名稱，知道碰釘子等詞語的意思，學會用動作來描寫心情。

　　3.積累八個字的成語。

　　教學重點

　　1.學習一邊閱讀一邊批注的讀書方法。

　　2.認識幾種蔬菜名稱，知道“碰釘子”等詞語的意思。

　　教學難點

　　1. 用動作來描寫心情。

　　2. 積累八個字的成語。

　　教具準備    課件

　　教學設計

　　導入（  ）分鐘

　　一、情境導入

　　同學們，這一單元學完了，現在，我們來到語文園地這個版塊，就讓我們進入語文園地六，去汲取里面的營養吧。（板書：語文園地）

　　【設計意圖：通過導入，激發學生學習興趣，提高學生的參與意識。】

　　新課教學（   ）分鐘

　　二、自主學習，合作探究。