部編版四年級(jí)上冊(cè)《盤古開天地》第二課時(shí)語文教案

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.有感情地朗讀課文，體會(huì)盤古的奉獻(xiàn)精神，用自己的話講述故事；

　　2.體會(huì)神話故事充滿想象的特點(diǎn)。

　　教具準(zhǔn)備 課件

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　導(dǎo)入（  ）分鐘

　　一、激情導(dǎo)入，復(fù)習(xí)生字

　　上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)傳說中的人物盤古，初讀了課文。今天，老師要考考大家，咱們來聽寫幾個(gè)詞語。

　　1.聽寫詞語：

　　渾濁  劈開  肌膚  血液  茂盛  祖宗

　　教師集體訂正。

　　2.誰能把課文的主要意思說一說：

　　盤古將黑暗的天地分開，創(chuàng)造了美麗的宇宙。

　　3.課文哪一段告訴了我們這個(gè)信息？

　　（1）先自己讀，然后齊讀，讀出偉大的盤古。

　　（2）說說對(duì)盤古的印象。

　　（3）讀最后一段。

　　【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既鞏固了字詞，又加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。】

　　新課教學(xué)（   ）分鐘

　　二、研讀文本，體會(huì)偉大

　　（一）出示詞語：

　　混沌一片  黑乎乎  輕而清

　　重而濁   緩緩上升   慢慢下降

　　1.指名讀。

　　2.找找這些詞語在課文的什么地方？是用來寫什么的？

　　學(xué)習(xí)課文第一自然段

　　1.學(xué)生自讀課文，指名讀句子。

　　2.這混沌一片的世界是怎樣的呢？指名說，句式：很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。

　　________________沒有_______________________。