②What are you going to do ____________？

　　I’m going to_______________.

　　③What are you going to do ____________？

　　I‘m going to_______________.

　　④What are you going to do ____________？

　　I’m going to_______________.

　　⑤What are you going to do ____________？

　　I‘m going to_______________.

　　（設計意圖：本部分為重點短語和句子的學習。通過猜一猜等方式，讓學生了解本節課所討論的話題，即用be going to討論近期計劃，通過學短語、聽聽力、模仿等多種方式進行記憶，最后運用到句型的學習中，有助于學生循序漸進的學習和識記知識，最后加以運用。）

　　2.Make a plan的學習。

　　(1) 根據上部分的內容指導學生加以總結，再次出示重點語句，帶學生朗讀并翻譯，理解其功能用法。

　　What are you going to do？ I’m going to...