(2)    學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，展開合理想象并回答教師的問題：

　　- Who are they？

　　- They are...

　　- What are they talking about？

　　- They are talking about what are they going to do.

　　教師組織學(xué)生3-4人一小組，嘗試著猜想一下圖片中的他們?cè)谟懻撌裁矗�進(jìn)而對(duì)課文和本單元將要討論的話題有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

　　（3）教師引導(dǎo)學(xué)生將討論的結(jié)果展示并相互交流。

　　（4）聽錄音，模仿朗讀，理解對(duì)話內(nèi)容。

　　（5）指名朗讀對(duì)話，并翻譯主要句子的中文意思，掌握單詞、句子的讀法。

　　（6）教師領(lǐng)讀對(duì)話，學(xué)生模仿，齊讀練習(xí)，生生對(duì)話，小組表演。

　　（設(shè)計(jì)意圖：本部分Main scene兩段對(duì)話運(yùn)用了多種形式的訓(xùn)練方式，首先讓學(xué)生討論猜測，再通過模仿訓(xùn)練發(fā)音，最后讓學(xué)生展示并加以運(yùn)用，旨在運(yùn)用多種方式練習(xí)和鞏固對(duì)話，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解。）

　　2.學(xué)習(xí)Let‘s try&Let’s talk