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2019-08-22 22:19:35 下載試卷 標簽：人教（PEP）五年級上冊 英語教案設計
[設計意圖]
利用游戲來操練，降低操練難度，提高操練的趣味性，適合小學生心理。
3）再讀課文，比較完成圖片。
T： Let’s draw some missing things to finish the picture.(在河里添上幾條魚，在路上添上幾輛車，在路邊的草地上添上一些花。)
利用班班通展示添好的圖片，比較：
[設計意圖]
理解課文的基礎上完成畫圖片的真實任務。
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