Step 4： Homework

　　自己將已經知道的含有字母組合oo的單詞整理出來，按照短音和長音歸類，并仔細揣摩。

　　板書設計

　　Unit 4 What can you do？

　　Part A：Let‘s spell

　　booklookfootballgood

　　balloonfoodzoonoodles

　　play football/basketball/ping pong

　　play the pipa/the piano/the erhu.

　　教學反思

　　本課時主要區分和的發音。短元音和長元音不易區分，教師要幫助學生正確理解并反復操練。學生在學習字母組合發音的過程中，要主動探索并歸類。本課時的另一個重點是關于the的去留，學生只要記住球類名詞前的動詞短語不要the，樂器名詞前要加the即可。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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