師：我們來觀察一下這些減法算式。你們發(fā)現(xiàn)了有什么特點(diǎn)呢？

　　生：被減數(shù)都是12，每一題都是連續(xù)減去相同的數(shù)，結(jié)果都是0

　　師：這里的0表示……

　　生：正好分完

　　師：你們真棒！

　　師：在寫12-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1＝0的過程中你們的感覺怎么樣？

　　生：很麻煩

　　師：還記得我們?cè)趯W(xué)習(xí)乘法的時(shí)候，求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法來做使它變得更簡(jiǎn)便。那么今天一個(gè)數(shù)連續(xù)減去相同的數(shù)的算式，能不能也用一個(gè)簡(jiǎn)單的算式來表示呢？

　　生：除法

　　師：對(duì)！這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)：除法【板書課題：除法】

　　（以小組活動(dòng)的形式開展，給每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，做好知識(shí)的鋪墊；創(chuàng)設(shè)民主、寬松的氣氛，將學(xué)生的身心調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。）

　　（二）、學(xué)習(xí)除法各部分名稱及含意：