【學(xué)生活動】

　　1. 學(xué)生依據(jù)提示和照片，回答教師提出的問題。

　　2. 學(xué)生兩人一組，就教師展示的圖片，互相練習(xí)對話。

　　3. 學(xué)生嘗試根據(jù)形式，推測running的構(gòu)成形式。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　本環(huán)節(jié)中，學(xué)生首先就圖片和教師、學(xué)生操練現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并學(xué)習(xí)新詞，之后在老師的指引下，嘗試通過形式的不同推測running這類動詞的ing形式構(gòu)成規(guī)則。

　　三、自主或小組探究

　　（一）活動探究

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師播放本課的對話，請學(xué)生仔細(xì)聽，了解對話內(nèi)容。。

　　2. 教師展示問題，讓學(xué)生回答，之后核對信息并給出依據(jù)。

　　What‘s Dad doing？

　　What’s Mum doing？

　　What are they doing together？