小學語文文言文閱讀練習題及答案：漢書·翟義傳

　　翟義字文仲，少以父任為郎，年二十出為南陽都尉，宛令劉立與曲陽侯為婚，又素著名州郡，輕義年少。義行太守事，行縣至宛，丞相史在傳舍。立持酒肴謁相史，對飲未訖，會義亦往，外吏白都尉方至，立語言自若，須臾義至，內謁徑入，立乃走。義既還，陽以他事召立，以其賊不辜，部掾吏夏恢縛立，傳送鄧獄。恢以宛大縣，恐見篡奪，白義可因隨后行縣送鄧。義曰：“欲令都尉自送，則如勿收邪。”載環(huán)宛市乃送，吏民不敢動，威震南陽。

　　數(shù)歲，平帝崩，王莽居攝，義心惡之，乃謂姊子上蔡陳豐曰：“新都侯攝天子位，號令天下，依托周公輔成王之義，且以觀望，必代漢家，其漸可見。方今宗室衰弱，外無強蕃，天下傾首服從，莫能亢捍國難。吾幸得備宰相子身守大郡父子受漢厚恩義當為國討賊以安社稷欲舉兵西誅不當攝者選宗室子孫輔而立之。設令時命不成，死國可不慚于先帝。今欲發(fā)之，乃肯從我乎？”豐話諾。

　　義遂與東郡都尉劉宇、嚴鄉(xiāng)侯劉信等結謀。募郡中勇敢，部署將帥，立信為天子。義自號大司馬柱天大將軍，以東平王傅蘇隆為丞相，中尉皋丹為御史大夫，移檄郡國，言莽鴆殺孝平皇帝，矯攝尊號，今天子已立，共行天罰。郡國皆震，比至山陽，眾十余萬。

　　莽聞之，大懼，抱孺子會群臣而稱曰：“莫成王幼，周公攝政，而管蔡挾祿父以畔，今翟義亦挾劉信而作亂，自古大圣猶懼此，況臣莽之斗筲！”群臣皆曰：“不遭此變，不章圣德。”莽于是依《周書》作《大誥》，曰：“今翟義、劉信等謀反大逆，流言惑眾，欲以篡位，害我孺子，罪深于管蔡，惡甚于禽獸。”

　　于是吏士精銳遂攻圍義于圉城，破之，義與劉信棄軍庸亡。至固始界中捕得義，尸磔陳都市，卒不得信。莽盡壞義第宅，污池之。發(fā)父方進及先祖冢在汝南者，燒其棺柩，夷滅三族。

　　（節(jié)選自《漢書·翟義傳》）

　　10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A. 吾幸得備宰相子/身守大郡父子/受漢厚恩/義當為國/討賊以安/社稷欲舉兵/西誅不當攝者/選宗室子孫輔而立之

　　B. 吾幸得備宰相子/身守大郡/父子受漢厚恩/義當為國討賊/以安社稷/欲舉兵西誅不當攝者/選宗室子孫輔而立之

　　C. 吾幸得備宰相子/身守大郡父子/受漢厚恩義/當為國討賊/以安社稷/欲舉兵西誅/不當攝者選宗室子孫/輔而立之

　　D. 吾幸得備宰相子/身守大郡/父子受漢厚恩義/當為國討賊/以安社稷/欲舉兵西誅/不當攝者選宗室子孫/輔而立之

　　11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

　　A. 傳舍，原為戰(zhàn)國時貴族供門客食宿的地方，后泛指行人居住的旅舍，如“廣成傳舍”。

　　B. 居攝，出自于《漢書·食貨志》，指因皇帝年幼不能親政，由大臣代居其位處理政務。

　　C. 孺子，可指幼兒、幼童，也可以指天子、諸侯、世卿等的繼承人。文中指的是幼童。

　　D. 管蔡，周武王弟管叔鮮、蔡叔度。成王年幼，周公攝政，管、蔡散布流言并起兵反叛。

　　12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

　　A. 翟義有膽有識，揚威郡內。劉立輕慢翟義，因罪被拘，夏恢擔心人犯被劫，翟義卻用囚車載著劉立繞宛縣城示眾，對南陽吏民直到了震懾作用。

　　B. 翟義洞悉形勢，心憂社稷。平帝駕崩后，他對王莽號令天下、效仿周公輔佐成王之舉進行分析，結合國家形勢，指出其以輔佐之名行奪權之實。

　　C. 翟義忠于漢朝，起兵擁劉。他與劉字、劉信結謀起義，立劉信為天子，自稱柱天大將軍，傳送文書，昭告郡國，號召天下訴伐篡漢自立的王莽。

　　D. 翟義兵敗身亡，禍及宗族。王莽派精兵良吏在固始逮捕翟義，將其陳尸示眾，毀其住宅，掘其父親及先祖的墳墓，燒毀他們的棺柩，夷滅三族。

　　13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　（1）義既還，陽以他事召立，以其賊不辜，部掾吏夏恢縛立，傳送鄧獄。

　　（2）設令時命不成，死國可不慚于先帝。今欲發(fā)之，乃肯從我乎？

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