【教學(xué)難點】

　　了解小澤征爾為什么能做出這樣的判斷，學(xué)習(xí)他不迷信權(quán)威，敢于堅持自己正確判斷的品質(zhì)。

　　◆    課前準備

　　多媒體課件及圖片。

　　◆    教學(xué)過程

　　一、問題引入

　　預(yù)設(shè)問題：

　　1、小澤征爾是什么人？他做 出怎樣的判斷？

　　2、為什么做出這樣的判斷？

　　3、在什么情況下做出判斷？他判斷的對嗎？

　　同學(xué)們提出的這些問題都可以在課文中找到答案，下面就讓我們一起走進課文，去了解事情的原委。

　　二、人物介紹

　　小澤征爾是什么人？

　　日本著名指揮家。生于中國沈陽，1951年入日 本東京桐朋學(xué)園高等學(xué)校音樂系學(xué)習(xí)指揮。1959年在法國第九屆貝桑松國際指揮比賽、伯克郡音樂節(jié)的指揮會演和卡拉揚主持的比賽中獲獎。1960年初次登臺指揮法國國立廣播管弦樂團，接著又出色地指揮過紐約愛樂樂團，舊金山、加拿大、倫敦交響樂團和維也納樂團等，1970年起任舊金山交響樂團常任指揮和音樂指導(dǎo)，后與波士頓交響樂團簽訂終身合同，任音樂指導(dǎo)兼指揮，并兼任新日本愛樂樂團的首席指揮，每年都有一定時間回日本。