5. 一堂生物課結(jié)束了，林巧稚不僅學(xué)到了知識(shí)，更體會(huì)到了一種人生的哲理：世界上的任何事情都不會(huì)那么簡單，你要認(rèn)識(shí)它，就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能人云亦云。

　　從這幾句話可以看出，林巧稚從老師那里不僅得到知識(shí)，還受到了啟示。“人云亦云”是“人家怎么說，自己也跟著怎么說，沒有主見”的意思，而做到不人云亦云，就要親自到實(shí)際中去調(diào) 查了解，才能獲得真知。

　　五、課后思考

　　1.林巧稚為什么能在醫(yī)療事業(yè)上做出那么顯著的成績？

　　她在中小學(xué)時(shí)代形成的思維方法，使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造出奇跡，她的這種工作態(tài)度是在一種思維方法的指導(dǎo)下形成的，而這種思維方法正是她在中小學(xué)時(shí)代就形成的，這不僅得益于她的老師，也得益于她會(huì)向老師學(xué)習(xí)。這就是她成績顯著的重要原因。

　　2.林巧稚始終堅(jiān)持在第一線工作的意義是使她掌握了大量的第一手材料，積累了寶貴的治療 經(jīng)驗(yàn)。

　　第一手材料指親自實(shí)踐，調(diào)查得來的，是直接得來的，而不是從別人那里得到的，這樣的東西最客觀、最實(shí)際。

　　六、課文總結(jié)

　　我國著名婦產(chǎn)科專家林巧稚，總是稱贊中小學(xué)時(shí)期老師講授知識(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方法，特別是從 生物課上領(lǐng)悟的道理，對(duì)她的成長和從事的醫(yī)療的事業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響，使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。