毀掉一個(gè)孩子一句否定的話就夠了

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》的故事發(fā)生在90年代，鄧超飾演的馬皓文是一位出色的建筑設(shè)計(jì)師，卻因被人誣陷受賄做豆腐渣工程，鋃鐺入獄。

　　七年后，馬皓文出獄，兒子馬飛被媽媽和后爸撫養(yǎng)，已經(jīng)上初中，可是卻變成了一個(gè)成績(jī)墊底、逃學(xué)、看小說(shuō)的問(wèn)題少年。

　　是什么讓當(dāng)初那個(gè)聰明伶俐的孩子變成這樣？是周圍人對(duì)他的否定。

　　教導(dǎo)主任當(dāng)眾諷刺馬飛：“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石。”

　　同學(xué)給馬飛取外號(hào)“缺根弦”。

　　連媽媽也說(shuō)：“這孩子本來(lái)就笨。”“這孩子就這樣，沒(méi)救了。”

　　心理治療師蘇珊·福沃德說(shuō)：“在孩子幼小的心靈里，父母就是整個(gè)世界的中心。”

　　如果父母認(rèn)定你是個(gè)壞孩子，那你就一定是。

　　媽媽常說(shuō)“你真蠢”，你就是真蠢，爸爸說(shuō)你“真沒(méi)用”，那你就真沒(méi)用。

　　馬飛就是在一句句否定中，變成了一個(gè)“笨”孩子，還差點(diǎn)就淪為打擊教育的犧牲品。

　　幸好馬皓文沒(méi)有放棄馬飛，他指責(zé)馬飛媽媽：“別罵了，一條狗剃了毛都知道不好意思。”

　　然后抱著馬飛說(shuō)：“不要信你們老師說(shuō)的話，你是地球上最聰明的孩子。”

　　在爸爸的信任和鼓勵(lì)下，馬飛覺(jué)得自己仿佛就是少年霍金，終于開始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)。

　　拼爹不是拼錢而是拼陪伴和言傳身教

　　馬飛的媽媽和大部分父母一樣，認(rèn)為拼命掙錢，想辦法把孩子送進(jìn)市里最好的學(xué)校就夠了。

　　但是從小缺少父母關(guān)愛(ài)和陪伴的馬飛，別說(shuō)好好學(xué)習(xí)，連對(duì)生活的熱情都沒(méi)有。

　　馬皓文深知這一點(diǎn)，一出獄就把馬飛接回自己身邊，照顧孩子的一日三餐，每天風(fēng)雨無(wú)阻的騎著自行車送孩子上學(xué)。

　　雖然住的是昏暗的破房子，吃的是青菜和饅頭，但是有了爸爸的陪伴后，馬飛看上去比之前快樂(lè)多了。

　　馬皓文說(shuō)：“每個(gè)孩子身上都裝著神奇的感受器，能感受到大人是不是真的愛(ài)TA。”

　　馬飛終于感受到了父親的愛(ài)。

　　陪伴給孩子的不僅是愛(ài)，還有言傳身教。

　　每天晚上馬皓文點(diǎn)著蠟燭畫設(shè)計(jì)圖紙，馬飛就拿出課本學(xué)習(xí)。

　　白天馬皓文在工地上拼命掙錢，努力工作，馬飛也在教室里認(rèn)真聽講，埋頭苦讀。

　　經(jīng)過(guò)2個(gè)月的努力，馬飛從倒數(shù)第一爬到了倒數(shù)第五，但是離目標(biāo)還差很遠(yuǎn)。

　　一天被同學(xué)欺負(fù)和老師批評(píng)后，馬飛把書包仍在了地上，哭著說(shuō)：“太難了。這太難了。我真的做不到，爸爸。”

　　馬皓文什么也沒(méi)說(shuō)，而是推倒了一個(gè)儲(chǔ)物柜，對(duì)著那些上門趕走他們的人，大喊：“我馬皓文，永遠(yuǎn)都不認(rèn)輸。”

　　第二天馬飛就寫了一個(gè)紙條放在桌上：“爸爸，我也要像你一樣，永遠(yuǎn)都不認(rèn)輸。”

　　孩子不聽我們的，而是看我們?cè)趺醋觥?br />
　　最好的教育不是砸錢，而是陪伴孩子，并讓孩子看到我們?cè)趺醋觥?br />
　　就像730分高考第一的媽媽所說(shuō)：“孩子的成長(zhǎng)和父母有關(guān)系，但是和父母的學(xué)業(yè)、職位沒(méi)有關(guān)系。為人父母自己也要自律，給孩子樹立好榜樣。”