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2019-07-24 13:19:11 下載試卷 標簽:三年級上冊 數學教案
師:課件演示1號線向下平移,2號線向左平移
師:平移后得到一個什么圖形?
生:長方形
師:怎樣計算周長?
生:10+20=30(厘米) (30+20)×2=100(厘米)(板書)
師:比較課件上和黑板上出示的計算周長的方法,你喜歡哪一種?為什么?
生1:黑板上的,因為簡便。
生2:直接用公式計算,簡便容易理解。
師:我們通過拼擺得到了長方形,正方形、不規則的圖形,還計算了它們的周長。什么是周長呢?
生:封閉圖形一周的長度
4、引導總結長方形、正方形的周長計算公式
師:長方形周長的計算公式師什么吶?
生:長方形周長=(長+寬)×2
師:知道長方形的周長和長,怎樣求寬?
生:寬=周長÷2-長
師:正方形周長的計算公式師什么吶
生:正方形周長=邊長×4
師:知道正方形的周長,怎樣求邊長
(大屏適時出示計算公式)
(設計意圖:通過動手操作,學生深刻感受了長、正方形,不規則圖形的周長,復習了計算周長的方法,并進一步了解可以把不規則圖形通過平移的方法轉化成規則圖形,計算周長的方法,發展數學思考。)
三、練習鞏固
師:通過復習,現在將接受檢驗
1,判斷
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