2．整體感知。

　　a.出示點子圖，你來給它們5個排排隊。請兩名學生上臺擺，其他學生在下面自己動手擺。

　　b.擺好后提問："5的前面一個數是幾？""3的前面一個數和后面一個數各是幾？"然后同桌間互問互答。

　　c.讓學生從1數到5，再倒著數一遍。

　　四、書寫各數：

　　1、教師教拿筆姿勢

　　2、教寫每個數字的起筆，運筆、落筆。先教師示范，緊接著，學生書空，然后學生在書中描紅。

　　五、完成想想做做

　　1. 看圖連線，獨立完成，集體訂正時指名說一說你是怎么連的？

　　2. 看數涂○，獨立完成，集體訂正。

　　3. 看圖寫數，練習完成后分小組說一說有幾個梨、幾個菠蘿、幾根香蕉、幾個草莓？

　　4. 排一排，讀一讀

　　師：剛才我們認識了1～5這幾個數字。

　　大家按一定的順序把這幾個數字娃娃排隊。

　　5.數一數，寫一寫

　　先組織學生數一數，再獨立寫一寫

　　6.畫出花瓶里缺少的花，按花瓶上表示應該有的朵數，分別補上缺少的花：1朵，2朵，2朵

　　六、總結全課

　　1、這節課我們寫了哪些數？請大家一起讀一讀這幾個數。

　　2、回家用1-5這五個數和爸爸、媽媽各說一句話。