二、初讀課文，整體感知。

　　1.初讀課文，提出學習要求：遇到不會讀的字借助拼音讀準字音。先認讀田字格里的生字，再在課本上圈出課的生字本課的生字。

　　2.指名讀課文。

　　3.縮小語境識字

　　影子 前后 黑狗 左右  它們  好朋友

　　（1）拼讀詞語，讀不好的字多讀幾遍.

　　（2）小老師帶讀。

　　（3）說說記字方法。（加一加、減一減、猜謎語、編童謠等）。

　　（4）誰能說說平時在哪些地方看到過這些字？

　　（5）開火車讀。