滬教版二年級(jí)上冊(cè)《3、6、9的乘法之間的關(guān)系》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：  課本第54頁(yè)，3、6、9的乘法關(guān)系。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)3、6、9的乘法，并探究它們之間的關(guān)系。

　　2、在探究和練習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力以及推算能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解3、6、9之間的關(guān)系：2個(gè)9=3個(gè)6=6個(gè)3

　　教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用3、6、9之間的關(guān)系來(lái)推理解題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物投影等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引入：

　　1、    同桌互相對(duì)口令說(shuō)說(shuō)3、6、9的乘法口訣。

　　2、    我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2、4、8乘法之間的關(guān)系，今天我們運(yùn)用類似的方法繼續(xù)來(lái)研究3、6、9乘法之間的關(guān)系。（揭示課題）

　　[通過(guò)同桌之間互對(duì)口令的形式復(fù)習(xí)3、6、9的乘法口訣以及學(xué)生對(duì)于2、4、8乘法之間關(guān)系的掌握，為探究3、6、9乘法之間的關(guān)系做了有效鋪墊]

　　二、探究：

　　1．    小兔歡歡給我們提供了一些學(xué)習(xí)材料，（點(diǎn)擊）我們書(shū)上也有，一起把書(shū)翻到54頁(yè)

　　1）出示計(jì)算條片墻

　　師：看，這是用計(jì)算條片筑的墻，觀察后小組討論：三種顏色的條片之間有什么關(guān)系？ （同桌互相說(shuō)說(shuō)）

　　2）通過(guò)探究得到它們之間的關(guān)系：

　　2條9格條片=3條6格條片=6條3格條片。

　　它們之間的關(guān)系用乘法算式如何表示？

　　2×9＝3×6＝6×3    （板書(shū)）

　　[首先通過(guò)出示不同顏色的計(jì)算條片吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生直觀地觀察到3、6、9乘法之間的關(guān)系，然后在學(xué)生熟悉的數(shù)射線上進(jìn)一步驗(yàn)證]