2、指名讀課文，要求讀正確，流利。

　　3、嘗試對(duì)對(duì)子：(圍繞課文設(shè)計(jì)的一些對(duì)對(duì)子練習(xí))

　　4、從對(duì)對(duì)子的過(guò)程中感受對(duì)聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)）

　　三、精讀課文

　　1、了解課文兩部分的名稱(chēng)（上聯(lián)和下聯(lián)）

　　2、學(xué)習(xí)上聯(lián)

　　扣“巍峨豐碑”理解課文內(nèi)容

　�。�1）在上聯(lián)中作者是圍繞哪一個(gè)詞寫(xiě)的呢？

　　(①找；②結(jié)合課文理解“豐碑”)

　�。�2）找出課文中能體現(xiàn)長(zhǎng)城是巍峨豐碑的句子。根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)出示：

　　a、起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下五千年。

　�。á袤w會(huì)幾個(gè)加點(diǎn)詞對(duì)時(shí)間的巧妙連接；②感受對(duì)聯(lián)語(yǔ)言凝練的特點(diǎn)；③朗讀體會(huì)歷史悠久）