3、你知道這是寫誰的第一次勞動？（板書：吳運鐸）你對吳運鐸有哪些了解？請用一兩句話介紹一下。（學生交流課前查找的資料）

　�。ɡ蠋熣n前也搜集了一些，請看大屏幕--（課件出示作者照片及簡介）

　　吳運鐸（1917-1991），江西萍鄉人，早年在萍鄉煤礦做工。他是我國兵工事業的開拓者，是新中國第一代工人作家。正是從小經受過這么多的磨難，鍛煉出了他頑強的意志，才使得他在抗日戰爭爆發時，英勇地參加了新四軍；解放戰爭時期又參與制造武器，表現突出；解放后，他把自己的經歷寫成傳記《把一切獻給黨》《勞動的開端》就節選自這本書。這本書被稱為“生活的教科書”，他本人也被稱為“中國的保爾柯察金”。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、作者的“勞動的開端”是怎樣開始的？請同學們小聲、快速地讀課文。

　　注意老師的要求：

　　（1）讀準字音，讀通句子。

　�。�2）思考這篇文章的主要內容。（學生按要求讀文，師巡視指導。）

　　2、

　　⑴聽寫詞語。（抽生上臺聽寫）錯誤并請學生糾正。

　�、圃俅握J讀詞語。（課件出示詞語）

　　萍鄉    煤窯    記賬    開磅    賭氣    絆倒

　　棉紗    綁在    菜粥    揭不開鍋    欺侮    威脅

　　收秤    燙過    挑煤    落在    不聲不響    萬丈深淵

　　重點指導多音字“落”。它有三個讀音。垂直下降為“luò”，水平在后為“là”，口語中讀“lào”