三、分辨詳略

　　第一次挑煤的經(jīng)過寫得很詳細(xì)，因?yàn)檫@是文章的重點(diǎn)，最能夠突出文章的中心思想，最能夠反映出作者挑煤的艱難、意志的堅(jiān)強(qiáng)和舊社會的黑暗。作者寫家里窮、礦工工作條件差及第二次挑煤較簡略，因?yàn)檫@些是次要材料。

　　四、課堂總結(jié)

　　本文記敘了“我”在童年時(shí)代就因?yàn)槭艿金囸I的威脅，被迫走上謀生道路的經(jīng)過，反映了舊社會貧困人民生活的艱難。這篇課文給我們帶來了深深的思考：一個(gè)十二歲的孩子，卻肩負(fù)起家庭生活的重?fù)?dān)，真可謂“窮人的孩子早當(dāng)家”。不同的時(shí)代，不同的生活，今天我們的生活多么幸福，我們要好好珍惜！

　　五、拓展延伸，理解勞動

　　1、同學(xué)們，你們做過哪些勞動呢？感覺如何？

　　預(yù)設(shè)1：我自己做過飯，洗過衣服，感覺有點(diǎn)有趣，但是又有點(diǎn)累。

　　預(yù)設(shè)2：我?guī)图依镔u過東西，起早貪黑，賺得又不多。

　　課堂總結(jié)：勞動是生存所必需的，同時(shí)勞動也是艱辛的，但勞動也可以給人帶來快樂，磨煉人的意志。跟小運(yùn)鐸比起來，你們的生活是不是很幸福？希望同學(xué)們能珍惜現(xiàn)在的生活，在勞動中一步步走向成功。