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2019-07-05 19:05:47 下載試卷 標簽:北師大版五年級下冊 教案設計
第二課時
課前準備
(學生)收集一些龍的傳說故事、龍舟賽的圖片、水彩筆或油畫棒。
(教師)多媒體課件。
教學過程
1.龍的傳說故事--“激發興趣”
(1)龍的傳說--“龍生九子”
20展示資料、交流:
(2)你還知道哪些有關龍的故事?
請學生說一說。(鯉魚跳龍門)
(3)“龍”作為吉祥的化身寄托了人們美好的愿望。
我們是炎黃的子孫,我們是龍的傳人。
2.民俗傳統活動--“民族精神”。
(1) 澳門回歸--舞龍慶祝。
墨西哥、日本華人舞龍迎新春,龍成為了中華民族的象征。
(2) 北京天安門廣場上用鮮花堆成的巨龍,象征中華民族的騰飛。
(3)端午節賽龍舟。
①簡介端午節及愛國詩人--屈原。
②賽龍舟怎樣才能贏得勝利?--集體合作的團隊力量。
(4)學生展示交流自己收集的賽龍舟圖片資料,豐富體驗和創作素材。
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