北師大版五年級下冊《有趣的測量》數學教案

　　教學目標

　　1、結合具體活動情況，經歷測量石塊體積的實驗過程，探索不規則物體體積的測量方法。

　　2、在實踐與探索過程中，嘗試用多種方法解決實驗問題。

　　3、在觀察、操作中，發展學生空間觀念。

　　教學重點

　　探索不規則物體體積的測量方法。

　　教學難點

　　嘗試用多種方法解決實際問題。

　　教具準備

　　量 杯，石塊

　　教學過程

　　一、創設情境，引入新課

　　1、回顧長方體和正方體的計算

　　2、同學們聽說過《烏鴉喝水》的故事嗎？烏鴉是怎么喝到水的？

　　3、出示石塊

　　學生觀察石塊。

　　師問：如何測量石塊的體積？

　　生想一想，如 何測量石塊的體積。（學生試、猜測量方法）

　　3、以小組為單位，先制定測量方案，再實際測量，能直接用公式嗎？不能怎么辦？

　　板書課題：有趣的測量

　　二、進行實驗