四、綜合素質評價

　　需要查看學生的測評書、成長手冊、作業本、試卷等，綜合考察學生的行為習慣。

　　高新區

　　實外西區

　　除了攜帶面談證或身份證或戶口本，未做其他硬性要求

　　金蘋果錦城一中

　　除了攜帶面談證或身份證或戶口本，未做其他硬性要求

　　美視國際學校

　　要求：

　　攜帶小學各種成長記錄（獎狀、證書、成績單）

　　天府新區

　　天府第七中學

　　要求：

　　只攜帶面談卡，嚴禁帶文具、手機及其它電子通訊設備入場。

　　考察內容：

　　語文、數學、心理方面等內容。

　　語文：有現代文和作文，老師面談問了兩個問題，

　　①你心目中的父親是什么樣子？

　�、谠u價一下你的父親

　　被問到這個問題的其中一個學生是這樣說的：“首先要誠實，爸爸也是普通人，也會有優缺點，我從優缺點兩方面來評價的，不能一味夸爸爸，也不能一直說他的不好。”

　　數學：

　　①通過甲乙開水管放水等問題的互動，考察數學思維邏輯。

　　心理：

　�、倏荚嚳疾盍耍�有沒有感到心里自卑？

　　②睡覺時有沒有夢見自己考差了，感到難過？