北師大版一年級下冊《捉迷藏》數學教案

　　【教學目標】

　　1．使學生初步學會利用加減法關系計算十幾減8，進一步理解和掌握做減法想加法的思考方法．

　　2．培養學生的初步的遷移、類推能力．

　　3．結合學生動手擺，動口說，培養學生的動腦筋、想問題的學習習慣．

　　【教學重點】

　　使學生掌握十幾減8的計算方法，能正確地進行十幾減8的計算．

　　【教學難點】

　　理解用加法算減法的計算方法．

　　【教學準備】

　　口算卡片、多媒體課件等．

　　【教學過程】

　　一、談話導入

　　同學們，上節課我們學習了十幾減9的減法，你們還記得計算十幾減9的幾種方法嗎？(數數法、破十法、平十法、想加法算減法)今天這節課，我們將繼續運用這些方法來計算十幾減8。

　　二、 探究新知

　　1．課件出示主題圖。

　　2．引導學生觀察主題圖。

　　師：小朋友們，請看這幅圖 ，在圖中你都看到了些什么呢？