4感悟夏天的旋律

　　（1）“田家少閑月，五月人倍忙。”出自白居易的《觀刈麥》。根據(jù)搜集的資料，說說詩句意思。

　　（出示“‘田家少閑月，五月人倍忙’，他們的肩上挑著夏秋兩季。”引導學生讀這句話。）

　　（2）文中哪些詞反映出人們夏季的繁忙、緊張。小組合作交流。

　　（    繃緊  快割  快打  還要  又得  趕快）

　　（3）有感情地朗讀全段，讀出夏天緊張的旋律。

　　四、精讀全文，拓展積累

　　1.引讀文章最后一段，體會作者的情感。

　　2.有感情地朗讀全文，體會作者對夏季的贊美之情。

　　3.回憶以前背誦過的描寫夏天景色的古詩詞，把詩句寫下來。

　　【板書設計】

　　第一部分（1～3）           贊美黃金季節(jié)

　　夏

　　第二部分（4）總結(jié)  抒情