寬容進一種了不起的美德，也是一個人應(yīng)有的品質(zhì)。在家庭教育中必須教會孩子學(xué)會寬容，這會讓孩子終生收益。但是，有些父母卻沒有注意到這一點。

　　何培養(yǎng)孩子擁有寬廣的胸懷

　　7歲的女兒曉玲父母都是高級白領(lǐng)，讓孩子從小跟著爺爺奶奶，爺爺奶奶怕她和小朋友玩會吃虧，或者出事，一般都不讓她出去，一聽說孫女在幼兒園和小朋友有了什么紛爭，奶奶就會牽著孫女的手找到老師那兒去或者一個電話讓兒子媳婦抽空到幼兒園找老師。孩子大了，父母發(fā)現(xiàn)她不大和同齡的小朋友玩，但也沒太注意。一天放學(xué)后，她回來哭著要媽媽去打同班的一個同學(xué)。細問之下才知道，原來不過足兩孩子鬧著玩，不小心撞疼了她。現(xiàn)在上小學(xué)，一旦和同學(xué)發(fā)生糾紛，就是叫父母， 讓父母頭疼不已。

　　在上述故事中，父母都忽視了對孩子的寬容教育：故事中由于祖父母的過分保護、父母的忽視，使孩子養(yǎng)成了不知道與他人相處，更不會處理同學(xué)之間的小糾紛，在她的心里根本就沒有寬容這個槪念;故事中的父母已經(jīng)感受到了教育失誤所帶來的一系列問題。

　　法國作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋史廣闊的是天空，比天空更廣闥的是人的胸懷。"

　　古代有作為的人需要有廣闊的胸懷，提倡“海納百川，有容乃大”，能容難容之事。現(xiàn)代社會信息量大，戒除的人數(shù)多、差別大，要想有所作為，要想與人和諧相處.就更需要有一個廣闊的胸懷，更需要學(xué)會寬容他人。一個人的胸懷，可以像天空，像大海，也可以像針尖，，生活中我們不是常常見到那些愚昧狹隘的人，為針眼大的是而爭得面紅耳赤，打得不可開交叫嗎?這樣活著不是很可悲嗎?

　　作為家長，如何從小培養(yǎng)孩子一顆寬容的心，培養(yǎng)孩子寬廣的胸懷呢?

　　第一、讓孩子學(xué)會做到心中有他人。

　　家長可以讓孩子通過角色互換的方法。擺脫自我為中心。學(xué)會心中有他人和寬容他人。孩子學(xué)會了寬容，就學(xué)會了如何贏得朋友，有了朋友。孩子才會真正體會生活的快樂，才能健康成長。寬容的品質(zhì)一定要從小培養(yǎng)。

　　第二，寬容可以先讓孩子從家庭幵始。

　　要教育孩子擺正自己在家庭中的位置。讓他懂得他只是家庭中的普通一員.不能對他嬌慣，不能無限度地滿足他的愿望，不能給他特殊權(quán)利，讓他高高在上;要教育孩子理解和尊重自己的長輩、體諒長輩的辛苦，珍惜長輩的勞動成果和對自己的愛護;家庭成員間要友愛寬容，讓孩子從小就生活在一個溫馨、和諧、友愛寬容的家庭環(huán)境中，使其在潛移默化的影響中.逐步形成穩(wěn)定的寬容忍讓的良好品質(zhì)。

　　第三、從家長自身做起“諒解也是教育”。

　　愛因斯坦曾經(jīng)這樣說過：“對別人的過錯能寬容原諒是一種美德”。如果父母都不能當(dāng)著孩子的面，都不能寬容教師的微小工作失誤，又怎能教育孩子有著寬闊的胸懷呢?”所以寬容也是現(xiàn)代父母或家長必須具備的心理品質(zhì)。

　　寬容是一種美德，讓孩子擁有這種品質(zhì)，他們?nèi)蘸蟮纳�活�?變得更關(guān)好，他們未來的道路將變得更為寬廣。