◆    教學過程

　　第一課時

　　一、談話激趣，導入新課。

　　1.    孩子們，你們有朋友嗎？能簡單說說你和好朋友之間發(fā)生的難忘的事嗎？

　　2.    今天，我們就要學習一篇有關好朋友的文章。板題：高山流水。

　　3. 看到題目，你會想到什么樣的畫面？

　　4. 其實，高山流水也是一曲古箏曲，我們一起來欣賞這首名曲。

　　5. 聽完這首曲子，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？

　　6. 今天要學的這個故事就隱藏在這段音樂中。

　　二、初讀課文，學習字詞。

　　1. 自由朗讀課文，把課文讀通順，有生字的地方停一停，多讀兩遍，讀準字音。

　　2. 課件出示詞語，請生認讀，相機正音。

　　3. 你知道哪些詞語的意思？相互交流分享理解詞語意思的方法。

　　4. 你能用哪些詞語造句？

　　5. 生相互提醒書寫要點。

　　6. 板寫“磅礴”，生臨寫后評議。